Sivistyslautakunta 27.05.2021 § 47     

820/12.00.01.02/2021  

Lukiokoulutuksen laaja uudistushanke käynnistettiin vuonna 2017. Se sisältää lukiolain uusimisen ja lukion toiminnallisen uudistamisen, kuten myös lukiokoulutusta koskevan valtioneuvoston asetuksen ja ylioppilastutkinnon säädösten muuttamisen.

Uudistuksella halutaan lisätä lukiokoulutuksen vetovoimaa yleissivistävänä, korkeakouluihin jatko-opintokelpoisuuden antavana koulutusmuotona, vahvistaa koulutuksen laatua ja oppimistuloksia sekä sujuvoittaa siirtymistä toisen asteen opinnoista korkea-asteelle. Yksilöllisemmät ja joustavammat opintopolut, niiden vaatima ohjaus ja tuki, oppiainerajat ylittävät opinnot sekä korkeakouluyhteistyö ovat keskeisiä keinoja tavoitteiden saavuttamiseksi.

Opetushallitus on päättänyt 7.11.2019 lukion opetussuunnitelman perusteista nuorille tarkoitettua lukiokoulutusta varten (liite). Lukion opetussuunnitelman perusteet perustuvat lukiolakiin (714/2018) ja valtioneuvoston asetukseen lukiokoulutuksesta (810/2018). Näiden perusteiden mukaan laadittu opetussuunnitelma otetaan käyttöön lukion aloittavilla opiskelijoilla 1.8.2021 alkaen, ja käyttöönotto etenee vuosiluokka kerrallaan.

Lukiokoulutus on edelleen kolmivuotinen koulutus. Oppimäärien ja niihin kuuluvien opintojen mitoituksen perusteena käytetään kurssien sijaan opintopisteitä, jossa yhden opintopisteen laajuus on yhdeksäntoista 45 minuutin oppituntia tai 75 minuutin oppitunteja 11,4 kappaletta. Lukion oppimäärän laajuus on nuorille tarkoitetussa lukiokoulutuksessa vähintään 150 opintopistettä ja siihen tulee sisältyä vähintään 20 opintopistettä valtakunnallisia valinnaisia opintoja.

Nurmijärven kunnan lukiokoulutuksen opetussuunnitelma 2021 (liite) on laadittu moniammatillisena ja -verkostoisena yhteistyönä vuosien 2019-2021 aikana osana lukion toimintakulttuurin kehittämishanketta. Työskentelyyn on osallistettu opiskelijoita ja henkilöstöä. Myös opiskelijoiden huoltajilla on ollut prosessin aikana mahdollisuus kommentointiin ja mielipiteiden ilmaisuun sähköisten kyselyiden avulla. Opetussuunnitelmatyöstä ja lukion kehittämisestä on käyty keskustelua myös sidosryhmien ja yhteistyöoppilaitosten kanssa.

Opetussuunnitelma koostuu yleisestä osasta ja oppiaineosasta. Opetussuunnitelman yleisessä osassa määritellään oppilaitoksen toimintaympäristön viitekehys, johon kuuluvat toimintaa ohjaavat arvot, oppimiskäsitys, toimintakulttuurin ominaispiirteet, kodin ja oppilaitoksen sekä korkeakoulu-, työelämä- ja kansainvälisen yhteistyön keskeiset periaatteet, opiskelijan ohjaus ja tukeminen sekä arvioinnin keskeiset periaatteet. Lisäksi yleisessä osassa kuvataan opiskelijoiden laaja-alainen osaaminen. Opetussuunnitelman oppiaineosiossa kuvataan opetuksen tavoitteet ja sisällöt oppiaineittain sekä opintojaksoittain.

Opetussuunnitelmaa täydentävät seuraavat, lukuvuosisuunnitelman liitteinä olevat asiakirjat:

-          Oppilaitoksen järjestyssäännöt

-          Ohjaussuunnitelma

-          Opiskeluhuoltosuunnitelma

-          Suunnitelma opiskelijoiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä

-          Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvät menettelytavat

-          Suunnitelma tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden edistämiseksi

Esittelijä 

Sivistysjohtaja

Esitys 

Valmistelija

Opetuspäällikkö Kati Luostarinen, puh. 040 317 2401

Päätös