Sivistyslautakunta 21.05.2026 § 30     

601/12.00.01.02/2026  

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden muutokset 

Opetushallitus on julkaissut useita päätöksiä Opetussuunnitelman 2014 muutoksista ja täydennyksistä. Kuntien on tehtävä muutokset paikalliseen opetussuunnitelmaan 1.8.2026 alkaen.

Alla on listattu muutokset sekä niiden keskeiset tiedot: 

• Opetushallitus on päättänyt muutoksista perusopetuksen opetussuunnitelman perusteisiin (2014): Luku 3 Perusopetuksen tehtävä ja yleiset tavoitteet ja luku 4 Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri. Luku 4 sisältää perusopetuslain huhtikuun 2025 muutoksen mukaisesti OPS-perusteisiin lisätyn tavoitteen edistää oppilaiden liikunnallista elämäntapaa koulun toimintakulttuurissa. OPH-7885-2025 

• Valmistavan opetuksen lisäopetus maahanmuuttajataustaisille oppilaille: OPS-perusteisiin on tehty muutoksia, jotta valmistavan opetuksen jälkeen voidaan tarjota lisäopetusta niille oppilaille, joiden suomen tai ruotsin kielen taito tarvitsee vahvistusta ennen perusopetuksen suorittamista. OPH-93-2026 

• S2-oppimäärän täsmennykset perusopetuksessa: Suomi/ruotsi toisena kielenä -oppimäärän (S2) opetusta koskevia OPS-perusteita on tarkennettu. Muutosten tavoitteena on varmistaa, että S2-oppimäärää tarjotaan yhtenäisin perustein oppilaille, jotka sitä tarvitsevat, ja helpottaa heidän siirtymistään S2-oppimäärästä suomen/ruotsin kieli ja kirjallisuus -oppimäärään (S1) kun kielitaito riittää. OPH-5207-2025 

• Pidennetyn oppivelvollisuuden uudistus (varhennettu oppivelvollisuus): Oppimisen tuen uudistukseen liittyen pidennetty oppivelvollisuus ja siihen liittyvät määräykset OPS-perusteissa on päivitetty. Uuden lainsäädännön mukaisesti pidennetty oppivelvollisuus jakautuu 1.8.2026 alkaen varhennettuun oppivelvollisuuteen (esiopetusvaiheessa) ja perusopetuksen järjestämiseen oppilaalle, jolla on vamma tai toimintakyvyn rajoite. Perusopetuksen OPS-perusteista on poistettu vanhat pidennettyä oppivelvollisuutta koskeneet tekstit, ja vastaavat muutokset on sisällytettävä kuntien opetussuunnitelmiin 1.8.2026 mennessä. OPH-467-2026 

Nurmijärven opetussuunnitelma on ollut erillinen dokumentti, joka on sisältänyt valtakunnallisen opetussuunnitelman sisältöjä ja tavoitteita sekä opetuksen järjestäjän omat painotukset. Opetushallitusten tekemät muutokset ja päivitykset on ollut viime vuosina haastava muuttaa paikalliseen opetussuunnitelmaan, koska sen tekstimuodot ja rakenne eivät täysin vastaa valtakunnallisen opetussuunnitelman rakennetta, vaikka sisällöt ja tavoitteet ovatkin valtakunnallisen opetussuunnitelman mukaiset. Tämä on aiheuttanut tilanteen, jossa useat päivitykset ovat paikallisen opetussuunnitelman liitteitä, ja sitä kautta kokonaisuuden hallittavuus on koulun henkilöstön näkökulmasta haastava.  

Opetussuunnitelman päivittämisen yhteydessä keväällä 2026 paikallinen opetussuunnitelma siirretään ePerusteet-palveluun. Siirtoprosessin aikana opetussuunnitelmasta on käyty läpi luvut 1–6, 8, 10 ja 13, ja niiden sisältöä on tiivistetty, tarkennettu ja täydennetty vastaamaan ajantasaisia valtakunnallisia määräyksiä ja Nurmijärven kunnan paikallisia linjauksia.

Opetussuunnitelman päivityksen valmistelussa hyödynnettiin yhteisiä työpajoja, lausuntokierroksia ja opetushenkilöstöstä koostuvaa ops-työryhmää. Paikallista opetussuunnitelmaa on myös päivitetty vastaamaan valtakunnallista opetussuunnitelmaa täydentäen aiemmin käsiteltyjen oppiainekohtaisten tavoitteiden ja sisältöjen kokonaisuutta. Näin varmistetaan, että kaikki keskeiset tavoitteet tulevat selkeästi osaksi paikallista opetussuunnitelmaa, ja ne tukevat opettajien jo aiemmin toteuttamaa käytännön työtä.

Seuraavissa kohdissa perusopetuksen paikallista opetussuunnitelmaa on täydennetty/muokattu enemmän (yllä olevien muutosmääräysten ja niiden mukana tulevien paikallisesti päätettävien kohtien sekä lukujen paikallisten tarkennusten yleisen tiivistämisen lisäksi): 

• Luku 3: Mitkä ovat paikalliset, perusopetuksen tehtävää mahdollisesti täydentävät ja käytännön toteuttamista ilmentävät näkökohdat: ”Nurmijärven perusopetuksen tehtävänä on” 

• Luku 3: Mitkä ovat opetussuunnitelman perusteissa määritellyn laaja-alaisen osaamisen mahdolliset paikalliset painotukset ja miten painottuminen ilmenee 

• Luku 4: Miten opetuksen järjestäjä ja koulut edistävät ja arvioivat toimintakulttuurin kehittämisen periaatteiden toteutumista; mitkä ovat mahdolliset paikalliset painopisteet ja miten ne ilmenevät käytännössä 

• Luku 5: Opetuksen ja kasvatuksen tavoitteita tukeva muu toiminta: Kerhotoiminta (Puuhis-harrastuskerhot) 

Lisäksi on päivitetty oppilaanohjauksen suunnitelma sekä opiskeluhuoltosuunnitelma.

Teknisten haasteiden vuoksi A1-englannin vuosiluokkien 3–6 ja 7–9 tavoitteet ja sisällöt eivät vielä näy ePerusteiden paikallisessa opetussuunnitelmassa. Ne siirretään ePerusteisiin nykyisessä muodossaan ennen 1.8.2026. 

Kunnan hallintosäännön mukaan sivistyslautakunta päättää varhaiskasvatus- ja opetussuunnitelmista.

Esittelijä

Sivistysjohtaja

Esitys

Valmistelija

Opetuspäällikkö Markus Torvinen, puh. 040 317 2401

Päätös